Tuesday, 12 May 2026

സാകേതം , അങ്ങാടിപ്പുറം

WELCOME TO

സ്‌നേഹത്തണലിൽ 

TWO DAY INTERACTION  

ON 2025 SEPTEMBER 27 & 28

AT THE OLD AGE CARE HOME -

സാകേതം , അങ്ങാടിപ്പുറം 

INTERNSHIP PROGRAMME FOR PSYCHOLOGISTS BY ICCP ARIPRA 

*********************************************************

Final list (draft)

 Sep 27 Saturday 

1.Febina  : Coordinator

2.Manikandan : Joint Coordinator

3. Radhakrishnan C K :

4. Akshaya  

5. Abdul Jaleel 

6. Saidali 

Sep 28 Sunday  

1.Febina :  Coordinator

2.Sreejitha: Joint Coordinator

3. Akshaya  

4. Abdul Jaleel 

5. Sherief 

6.Radhakrishnan C K

7. Saidali 


Programme Chart (Draft)

Sep 27 Saturday  :

 ICCP FACULTY IN CHARGE :Ms. FASNA

SESSION 1 : 9.30 AM-1 PM

Reporting at the centre  : 9.15AM

Meeting with inamates : 9.30 AM

Prayer

Inauguration function :

1.Self introduction : (Faculties in charge : Radhakrishnan, Akshaya)

2.Physiothearapeutical Exercises to inmates ( sitting/standing/supporting):10 AM-10.30 AM ; 

(Faculties in charge : Abdul Jaleel ,Saidali )

3.Cultural Programme : 10.30-1 PM;( Faculties in charge :Sreejitha ,Febina )

4. Gifts distribution :(Faculties in charge : Manikandan, Radhakrishnan C K)

LUNCH BREAK: 1 PM - 2 PM

Session 2:    2 PM-  3.30 PM 

5.INTERACTION WITH EACH INMATE (REFLECTIVE LISTENING-NOTE TAKING) :

ICCP FACULTY IN CHARGE :Ms. FASNA

****************************************************

Sep 28 Sunday  : 

ICCP FACULTY IN CHARGE :Ms. SALINI

Reporting at the centre  : 9.15AM

SESSION 1 : 9.30 AM-1 PM

Meeting with inmates : 9.30 AM

Prayer

1.Physiothearapeutical Exercises to Inmates ( sitting/standing/supporting):9.35 AM-10. AM (Faculties in Charge : Manikandan,Radhakrishnan, Akshaya)

2.DENTAL HEALTH AWARENESS PROGRAMME : 10 AM -1 PM (Faculties in Charge :  Abdul Jaleel,Shereef ,Febina)

( BY INDIAN DENTAL ASSOCIATION)

LUNCH BREAK: 1 PM - 2 PM

3.INTERACTION WITH EACH INMATE :ICCP FACULTY IN CHARGE :Ms. SALINI

(REFLECTIVE LISTENING-NOTE TAKING) 2 PM-3 PM

CLOSING CEREMONY (Faculty in charge - Saidali ,Sreejitha, Akshaya:3 PM - 3.30 PM 

*********************************************

വിമർശനാത്മകമായി വായിക്കുന്നതിനെ (Critical Reading of Media) കുറിച്ചു

 മാധ്യമങ്ങളെ👆 വിമർശനാത്മകമായി വായിക്കുന്നതിനെ (Critical Reading of Media) കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പ് താഴെ നൽകുന്നു:


മാധ്യമ സന്ദേശങ്ങളെ വെറുതെ വിഴുങ്ങുന്നതിന് പകരം, അവയെ സജീവമായി വിശകലനം ചെയ്യുകയും വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയെയാണ് ക്രിട്ടിക്കൽ മീഡിയ ലിറ്ററസി എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. എല്ലാ മാധ്യമ ഉള്ളടക്കങ്ങളും പ്രത്യേക ലക്ഷ്യങ്ങളോടെയും താൽപ്പര്യങ്ങളോടെയും നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടതാണെന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നതാണ് ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനം.

## പ്രധാന ആശയങ്ങൾ


* നിർമ്മിതമായ ഉള്ളടക്കം: വാർത്തകളായാലും സോഷ്യൽ മീഡിയ പോസ്റ്റുകളായാലും, ഓരോ മാധ്യമ ഉള്ളടക്കവും ബോധപൂർവ്വം നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടതാണ്. എന്ത് ഉൾപ്പെടുത്തണം, എന്ത് ഒഴിവാക്കണം എന്നതിൽ സ്രഷ്ടാവിന് വ്യക്തമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുണ്ടാകും.

* പക്ഷപാതം തിരിച്ചറിയൽ: വിവരങ്ങൾക്ക് പിന്നിലെ മുൻവിധികൾ, രാഷ്ട്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ ആശയപരമായ ചായ്‌വുകൾ എന്നിവ കണ്ടെത്താൻ ഒരു വിമർശനാത്മക വായനക്കാരൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

* അധികാരവും ആശയസംഹിതയും: മാധ്യമ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഉടമസ്ഥാവകാശം ആർക്കാണ്, അവർക്ക് എന്ത് സാമ്പത്തിക താൽപ്പര്യമാണുള്ളത്, ആരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളാണ് ആ വാർത്തയിലൂടെ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നത് എന്ന് അന്വേഷിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

* യാഥാർത്ഥ്യവും പ്രതിനിധാനവും: മാധ്യമങ്ങൾ നൽകുന്ന വിവരങ്ങൾ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ നേർക്കാഴ്ചയല്ല, മറിച്ച് പല ഘടകങ്ങളാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെട്ട ഒരു 'പ്രതിനിധാനം' (Representation) മാത്രമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക.


## വിശകലനം ചെയ്യേണ്ട രീതി (4 ഘട്ടങ്ങൾ)


   1. മുൻകൂട്ടി മനസ്സിലാക്കുക (Preview): വായനയ്ക്ക് മുൻപ് അതിന്റെ കർത്താവ്, പ്രസിദ്ധീകരിച്ച തീയതി, പശ്ചാത്തലം എന്നിവ പരിശോധിക്കുക.

   2. അടയാളപ്പെടുത്തുക (Annotate): പ്രധാന വാദങ്ങൾ, തെളിവുകൾ, വായനക്കാരെ സ്വാധീനിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ എന്നിവ ശ്രദ്ധിക്കുക.

   3. വിശകലനം (Analyze): നൽകിയിരിക്കുന്ന തെളിവുകൾ എത്രത്തോളം ശക്തമാണെന്ന് പരിശോധിക്കുക. ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യമിട്ട പ്രേക്ഷകർ ആരാണ്? മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അജണ്ടകൾ ഉണ്ടോ? എന്ന് ചോദിക്കുക.

   4. പ്രതികരിക്കുക (Respond): വായിച്ച കാര്യങ്ങൾ അതേപടി സംഗ്രഹിക്കാതെ, സ്വന്തമായ ഒരു അഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുക.


## ഇതിന്റെ പ്രാധാന്യം


* വ്യാജവാർത്തകളെ തടയാൻ: വസ്തുതകളും അഭിപ്രായങ്ങളും വ്യാജവാർത്തകളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം തിരിച്ചറിയാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

* ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള പൗരത്വം: മാധ്യമങ്ങൾ പൊതുജനാരോഗ്യത്തെയും സാമൂഹിക മനോഭാവത്തെയും എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നത് ജനാധിപത്യ പ്രക്രിയയിൽ ശരിയായി ഇടപെടാൻ സഹായിക്കും.

* സ്വാധീനങ്ങളിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ: പരസ്യങ്ങളിലൂടെയോ പ്രചരണങ്ങളിലൂടെയോ (Propaganda) മറ്റുള്ളവർ നമ്മളെ ചൂഷണം ചെയ്യുന്നത് തടയാൻ ഈ കഴിവ് അത്യാവശ്യമാണ്.


ഒരു വാർത്താ ലേഖനമോ പരസ്യമോ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ ചോദിക്കേണ്ട പ്രധാന ചോദ്യങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടിക ....(to be continued.CKR 12/05/2026.)


മാധ്യമ ഉള്ളടക്കങ്ങളെ വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ചോദിക്കാവുന്ന പ്രധാന ചോദ്യങ്ങൾ താഴെ നൽകുന്നു:

## 1. സ്രഷ്ടാവിനെക്കുറിച്ച് (The Creator)


* ഇത് ആരാണ് നിർമ്മിച്ചത്?

* ഈ സന്ദേശം തയ്യാറാക്കിയ വ്യക്തിയുടെയോ സ്ഥാപനത്തിന്റെയോ ലക്ഷ്യം എന്താണ്? (വിവരങ്ങൾ നൽകാനാണോ, വിനോദത്തിനാണോ, അതോ നമ്മെ സ്വാധീനിക്കാനാണോ?)


## 2. ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് (The Content)


* ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ അവർ എന്തൊക്കെ തന്ത്രങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്? (ഉദാഹരണത്തിന്: ആകർഷകമായ തലക്കെട്ടുകൾ, ചിത്രങ്ങൾ, സംഗീതം).

* ഈ സന്ദേശത്തിൽ ഏതുതരം ജീവിതശൈലികൾ, മൂല്യങ്ങൾ, കാഴ്ചപ്പാടുകൾ എന്നിവയാണ് ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നത്?

* ഇതിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?


## 3. പ്രേക്ഷകരെക്കുറിച്ച് (The Audience)


* ഈ സന്ദേശം ആരെ ലക്ഷ്യം വെച്ചുള്ളതാണ്?

* വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ ഈ സന്ദേശത്തെ എങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമായി മനസ്സിലാക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്? (എന്റെ അറിവും അനുഭവവും മറ്റൊരാളുടേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായതുകൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ വായനയും മാറാം).


## 4. അധികാരത്തെയും താൽപ്പര്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് (Power & Interest)


* ഈ സന്ദേശം അയക്കുന്നതിലൂടെ ആർക്കാണ് ലാഭം? (സാമ്പത്തികമായോ രാഷ്ട്രീയമായോ ഉള്ള ലാഭം).

* ഈ വാർത്തയോ പരസ്യമോ ആരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെയാണ് സംരക്ഷിക്കുന്നത്?


## 5. വിശ്വാസ്യതയെക്കുറിച്ച് (Credibility)


* നൽകിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾക്ക് കൃത്യമായ തെളിവുകളുണ്ടോ?

* ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന സ്രോതസ്സുകൾ (Sources) വിശ്വസനീയമാണോ?


ഈ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നതിലൂടെ ഏത് മാധ്യമ വാർത്തയ്ക്ക് പിന്നിലെയും ശരിക്കുള്ള ഉദ്ദേശ്യം നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടെത്താനാകും.

ഇതിൽ ഏതെങ്കിലും ഒരു ഭാഗത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദീകരണം ആവശ്യമുണ്ടോ? Contact CKR.


help desk senior citizens : CLICK HERE

Sunday, 1 March 2026

പൗര പ്രതികരണ പഠന പരിപാടി@അരങ്ങം ഐശ്വര്യ കുടുംബശ്രീ

 

1/3/2026 :പൗര പ്രതികരണ പഠന പരിപാടിയുടെ   ഭാഗമായി അരങ്ങം ഐശ്വര്യ കുടുംബശ്രീയിൽ നിന്നും ലഭ്യമായ പ്രതികരണങ്ങൾ 

1  . ആലക്കോട്  പഞ്ചായത്തിൽ ഭിന്നശേഷി വിഭാഗത്തിലുള്ള      കുട്ടികൾക്കായി ബഡ്‌സ് സ്കൂൾ സ്ഥാപിക്കണം .

2.    പഞ്ചായത്ത് തലത്തിൽ വനിതകൾക്കായി ജിംനേഷ്യം തുടങ്ങണം .

3.    റോഡ്  പണി പോലുള്ള നിർമാണ പ്രവർത്തങ്ങളിൽ അനുവദിക്കപ്പെട്ട തുകക്ക് അനുസരിച്ചു പ്രവത്തന ങ്ങൾ  കൃത്യമായി നടക്കുന്നു എന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ പ്രവൃത്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗുണഭോക്തൃസമിതിയുടെ നിരീക്ഷണവും അംഗീകാരവും  നിർബന്ധമാക്കണം .

4.   എല്ലാ ഗ്രാമീണ റോഡുകളിലും തെരുവ് വിളക്കുകൾ ഏർപ്പെടുത്തണം 

5.   BPL വിഭാഗത്തിൽപ്പെട്ടവർക്ക്‌  പുരപ്പുറം സോളാർ പദ്ധതിക്ക് അനുവദിക്കപ്പെട്ട സബ്‌സിഡി തുക വർദ്ധിപ്പിക്കണം .

6.   സർക്കാർ ജോലി ഇല്ലാത്ത എല്ലാ വീട്ടമ്മമാർക്കും പെൻഷൻ ലഭ്യമാക്കണം .  

7.   പഞ്ചായത്തിലെ പകൽവീട് ഉപയോഗയോഗ്യമാക്കണം .

8.   പ്രായമായവർക്ക്  പഞ്ചായത്തു തലത്തിൽ സർക്കാർ നടത്തുന്ന കെയർ ഹോമുകൾ CAREHOMES , കമ്മ്യൂണിറ്റി കിച്ചൻ സൗകര്യങ്ങൾ ഏർപ്പാടാക്കണം 

9.   K PHONE പാസായിട്ടും കണക്ഷൻ നൽകാതെ നിർത്തിവെച്ചതായി അറിയിപ്പുവരുന്നു .പാസ്സായ കണക്ഷൻ ഉടൻ നല്കാൻ അടിയന്തിര നടപടി സ്വീകരിക്കണം . 

10.    30-35 പ്രായപരിധിയിൽ പെട്ടവർക്കും ഏതെങ്കിലും പെൻഷൻ ലഭ്യമാക്കണം . uploaded 3/3/2026 8.26 pm









Thursday, 19 February 2026

പൗര പ്രതികരണ ശേഖരണ പഠന പരിപാടി


16/2/2026 :പൗര പ്രതികരണ ശേഖരണ പഠന പരിപാടിയുടെ   ഭാഗമായി ആലക്കോട്  സർഗ്ഗവേദിയിൽ നിന്നും ലഭ്യമായ പ്രതികരണങ്ങൾ .

DRAFT ; EDITED @ 12.57 PM

വികസനം 

(1).മലയോര മേഖലയിൽ റബർ അധിഷ്‌ഠിത ചെറുകിട വ്യവസായ സംരംഭങ്ങൾ തുടങ്ങണം . 

(2).ന്യൂജൻ കോഴ്‌സുകളും വിഷയങ്ങളും  ഉൾപ്പെടുത്തി   കേരളത്തെ ഉന്നത  വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഹബ് ആക്കിമാറ്റണം .ഉദാഹരണമായി കേരളത്തിലെ ഫൈൻ ആർട്സ്  കോളേജുകളിൽ ആധുനീകരണം നടത്തി   കൊമേർഷ്യൽ ആർട്സ് മായി ബന്ധപ്പെട്ട  graphic design, illustration, advertising, digital imaging, typography, branding/packaging design, photography, animation, and visual communication techniques.  പോലുള്ള വിവിധ  ന്യൂജൻ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധത്തിൽ  .സജ്ജമാക്കണം .അത്തരം മിക്ക ഫൈൻ ആർട്സ്  കോളേജുകൾ  കേരളത്തിൽ എല്ലായിടത്തും ഉണ്ടാകണം . 

(3).National Institute of Design ( NID ) പോലുള്ള മികച്ച സ്ഥാപനങ്ങൾ കേരളത്തിൽ ഉണ്ടാകണം .

 (4). ഓരോ തദ്ദേശ സ്ഥാപനത്തിന്റെ നേതൃത്വത്തിലും ഒരു OLD AGE HOME , COMMUNITY KITCHEN ഇവ ഉണ്ടാകണം . ഈ സ്ഥാപനങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചു  പ്രായമായവർക്കു കൂടി ചെയ്യാവുന്ന ചന്ദനത്തിരി /മെഴുകു തിരി   നിർമാണം . പോലുള്ള   പലതരം ചെറുകിട തൊഴിൽ സംരംഭങ്ങൾ തുടങ്ങണം .  

(5) കാർഷിക വിളകൾക്ക് പരമാവധി വില ഉറപ്പാക്കുന്ന സ്ഥിര സംവിധാനങ്ങൾ ഉണ്ടാകണം .

(6) മികച്ച കർഷകർക്ക് അവാർഡ് നൽകിയാൽ മാത്രം പോരാ ,അവരുടെ സാമ്പത്തിക പ്രശ്നങ്ങൾ അടിയന്തിരമായി പഠിച്ചു വേണ്ടുന്ന സാമ്പത്തിക പിന്തുണ സ്ഥിരമായി നൽകണം

 (7) കരുവഞ്ചാൽ ( ആലക്കോട്  -തളിപ്പറമ്പ റോഡ് )  പാലം പണി പൂർത്തിയാക്കി ഉദ്ഘാടനം ഉടൻ നിർവഹിക്കണം .

(8) കേരളത്തെ വിഷമയമില്ലാത്ത പച്ചക്കറികളുടെ ഹബ് ആക്കി മാറ്റണം .അതിനായി നല്ല പച്ചക്കറി ഉല്പാദകർക്കു സർക്കാർ സാമ്പത്തിക സഹായം പ്രഖ്യാപിക്കണം .

(9) ലാറ്റക്സ്  പ്രോസസ്സിംഗ്ഉ പയോഗിച്ചുള്ള വ്യവസായ പദ്ധതികൾ മലയോരത്തു തുടങ്ങണം .

(10) പണി പൂർത്തിയായ പഞ്ചായത്തു റോഡുകളുടെ  അരികുകൾ സംരക്ഷിക്കുന്ന വിധത്തിലുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നല്കണം .

(11) എല്ലാ തരം  റോഡുകളിലും കാൽനടയാത്ര സുഗമ മാക്കുന്ന വിധത്തിൽ നടപ്പാത നിർബന്ധമാക്കണം .

( 12)കേരള ത്തിലെ ആഭ്യന്തര ടൂറിസം നെറ്റ്‌വർക്കിൽ വടക്കേ മലബാറിന്റെ ടൂറിസം സാദ്ധ്യതകൾ പരമാവധി ഉൾപ്പെടുത്തണം .

ക്ഷേമം 

(1) കർഷകരുടെ മേഖലയിലെ  പ്രശ്നങ്ങൾ പഠിക്കാനും വേണ്ടുന്ന പിന്തുണ നൽകാനും  അടിയന്തിര സംവിധാനം / പഠന കമീഷൻ ഉണ്ടാകണം  

(2) കേരളത്തിൽ എത്തുന്ന പച്ചക്കറികൾ വിഷമയമല്ല എന്നുറപ്പാക്കാനുള്ള പരിശോധന ശക്തിപ്പെടുത്തി എല്ലാകാലവും തുടരാൻ വേണ്ട തീരുമാനം ഉണ്ടാകണം.

 (3)..എല്ലാ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലും വിദഗ്ദ്ധ ഫാക്കൽറ്റിമാരെ സ്ഥിരമായി നിയമിച്ചു നിലവാരം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും എല്ലാ സ്ഥാപനത്തിലും ധാരാളം ക്യാമ്പസ് പ്ലേസ്മെന്റ് അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുകയും വേണം .

(4) കേരളത്തിൽ രോഗപരിശോധനക്ക് അന്തർദേശീയ നിലവാരമുള്ള ലാബുകൾ നിർമ്മിക്കണം 

(5) ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല തൊഴിലധിഷ്ഠിതമാവുകയും ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ളതാവുകയും ചെയ്യുന്നതിന് നടപടികൾ സ്വീകരിക്കണം .

(6) ഓരോ സ്‌കൂളിലും പ്രത്യേക പഠന വൈകല്യം ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്  ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു ടീച്ചർ എന്ന നിലയിൽ ക്‌ളാസ്സുകൾ എടുക്കാൻ പഠന വൈകല്യ മാനേജ്മെന്റിൽ (   SPECIFIC LEARNING DISABILTY MANAGEMENT ) പ്രത്യേക  പരിശീലനം കിട്ടിയ ഫാക്കൽറ്റിമാരെ നിയമിക്കണം .

(7) ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല മത ജാതി സംഘടനകൾക്ക് വിട്ടു കൊടുക്കുന്നത്  വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം കുറക്കുകയും മതേതര വീക്ഷ ണത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു .ഈ അവസ്ഥ ഒഴിവാക്കണം

(8) രാഷ്ട്രീയത്തിലും അനുബന്ധ ജോലികൾക്കും വിരമിക്കൽ പ്രായം നിർബന്ധമാക്കണം 

(9) വർഗീയതയെ പ്രതിരോധിക്കുന്ന വിധത്തിൽ മതേതര സാംസ്‌കാരിക സ്ഥാപനങ്ങൾ എല്ലാ ജില്ലകളിലും ഉണ്ടാകണം 

( 10 )ദേവസ്വം ബോഡിന്റെ കീഴിൽ ഉള്ളതോ അല്ലാത്തതോ ആയ എല്ലാ  ദേവാലയങ്ങളുടേയും വരവു ചെലവ് കണക്കുകൾ  സ്പോൺസർ  തുകകൾ ഉൾപ്പെടെ ഓരോ വർഷവും ഒരു ഗവ. അംഗീകൃത ഏജൻസിയാൽ ഓഡിറ്റ് ചെയ്യപ്പെടണം.

(11) തെരുവുനായ മനുഷ്യ ജീവന് ഭീഷണിയായി മാറുന്നു .ഈ പ്രശ്‌നത്തിൽ സ്ഥിരമായ പരിഹാരം ഉണ്ടാകണം .

(12) തദ്ദേശ സ്ഥാപനത്തിൽ  നിന്നും ലഭിക്കാനുള്ള സർഫിക്കറ്റുകൾ കാലതാമസം കൂടാതെ ലഭിക്കുന്നു എന്നുറപ്പാക്കാൻ സംവിധാനം വേണം .

(13).സർക്കാർ സംവിധാനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തന ക്ഷമത ഇനിയും മെച്ചപ്പെടുത്താനുണ്ട് .

(14).ഉചിതമായ പാലിയേറ്റീവ്  കെയർ പരിശീലനം കൂടി ഉൾപ്പെടുത്തി  ഹോം       നഴ്സിംഗ് സംവിധാന  നെറ്റ്‌വർക്ക് ഓരോ പഞ്ചായത്തിലും വ്യാപിപ്പിക്കണം  .

(15).നെൽക്കൃഷിക്കാർക്കുള്ള സഹായങ്ങൾ ഒട്ടും കാലതാമസമില്ലാതെ നിർവഹിക്കണം

(16).കർഷകർക്കുള്ള ധനസഹായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്കൃ ഷിവകുപ്പ് മുഖേന  സഹായങ്ങൾ  എത്തിക്കാനുള്ള  ഫയൽനീക്കങ്ങളിലെ കാലതാമസം ഇല്ലാതാക്കണം . 

(17) തദ്ദേശ ഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ മുഖേന നടത്തുന്ന റോഡ് നിർമാണം പോലുള്ള പദ്ധതികളിലെ ഫണ്ട് ഉപയോഗത്തിലെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുവാനും  പ്രാദേശിക തലത്തിൽ ഉണ്ടാകുന്ന അഴിമതി നിരീക്ഷിക്കാനും ഒഴിവാക്കാനും ഉതകുന്ന ഗുണഭോക്‌തൃ സമിതികൾ പോലുള്ള സംവിധാനങ്ങൾ കൊണ്ടുവരികയും വേണം . 



എല്ലാ തദ്ദേശ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളിലും ചെറുപുഴ ഗ്രാമപ്പഞ്ചായത്തു  മാതൃകയിൽ  പ്രത്യേക പഠന പരിമിതി പിന്തുണാ കേന്ദ്രങ്ങൾ ( Specific Learning Disability Support Centres)  തുടങ്ങുക .



Thursday, 15 January 2026

കൊല്ലം കണ്ടപ്പോൾ

 കൊല്ലം കാണുമ്പോൾ  .....(എൻ്റെ കേരളയാത്രകൾ-2)

PSC questions based on Kollam GIVEN BELOW

ഗാന്ധി ലെനിൻ ലൈബ്രറിയും കാണണം  .
 ( കൊട്ടാരക്കര ഗണപതി ക്ഷേത്രത്തിനു മുന്നിൽ )

 കൊട്ടാരക്കര*യിലുള്ള ഗാന്ധി-ലെനിൻ കൾച്ചറൽ സെൻ്റർ & ലൈബ്രറി, ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി ഹബ്ബായി വർത്തിക്കുന്നു, പുസ്തക പ്രദർശനങ്ങൾ (പുസ്തകോത്സവം) പോലുള്ള പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിക്കുകയും പ്രാദേശിക മാധ്യമങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന കോൺഫറൻസ് ഹാൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് പ്രാദേശിക സാംസ്കാരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അതിൻ്റെ പ്രാധാന്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേക പ്രവർത്തന വിശദാംശങ്ങൾ വിരളമാണെങ്കിലും, ഗാന്ധി ഗ്രന്ഥശാലകൾ പോലെയുള്ള ഗാന്ധി ഗ്രന്ഥശാലകൾക്കൊപ്പം ഇത് ഒരു അംഗീകൃത സ്ഥാപനമാണ്. 
പ്രധാന വിവരങ്ങൾ:
പേര്: ഗാന്ധി-ലെനിൻ സാംസ്കാരിക കേന്ദ്രം & ലൈബ്രറി (ഗാന്ധി-ലെനിൻ സാംസ്കാരിക നിലയം & ഗ്രന്ഥശാല).
സ്ഥലം: കൊട്ടാരക്കര, കൊല്ലം ജില്ല, കേരളം.
സവിശേഷതകൾ: സാംസ്കാരിക പരിപാടികൾക്കും പുസ്തകമേളകൾക്കും അനുയോജ്യമായ ഒരു കോൺഫറൻസ് ഹാൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.
പ്രവർത്തനങ്ങൾ: പുസ്തകോത്സവങ്ങൾ 


മധുരമൊരു പ്രതികാരം.
 സുഹൃദ് സംഗമം. @ കൊല്ലം ജില്ല


                  ഗണിതത്തിനും മലയാളത്തിനുമിടയിൽ കവിത !



കൊല്ലം ജംക്ഷൻ (ചിന്നക്കട )........കുണ്ടറ ,എഴുകോൺ ,

@ കൊട്ടാരക്കര നഗരം  ,ഓടനാവട്ടം , വെളിയം ,പൂയപ്പള്ളി, ഇളമാട് പഞ്ചായത്ത് , ജടായുപ്പാറ ,തെന്മല ഡാം (കല്ലട പദ്ധതി ),മീൻപിടിപ്പാറ  ,ചീരങ്കാവ്   , റേഡിയോ മുക്ക് , പുത്തൂർ റോഡ് ,   മൺറോ തുരുത്ത് , കൊല്ലം ജംക്ഷൻ (ചിന്നക്കട )........







ജടായുപ്പാറ :ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പക്ഷി ശിൽപം: 200 അടി നീളവും 150 അടി വീതിയും 70 അടി ഉയരവുമുള്ള ഭീമാകാരമായ ജടായു ശിൽപമാണ് പ്രധാന ആകർഷണം. ശിൽപത്തിനുള്ളിൽ ഒരു മ്യൂസിയവും ഓഡിയോ-വിഷ്വൽ ഗാലറിയും ഉണ്ട്.
പുരാണ പ്രാധാന്യം: ഐതിഹ്യം അനുസരിച്ച്, രാവണനിൽ നിന്ന് സീതയെ രക്ഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിനിടെ ഒരു ധീരമായ യുദ്ധത്തിൽ പരിക്കേറ്റ ജടായു എന്ന കുലീന പക്ഷി ഇവിടുത്തെ പാറകളിൽ വീണു. ശ്രീരാമന്റെ ക്ഷേത്രം സ്ഥലത്തുതന്നെ പുനർനിർമ്മിച്ചു.




                                                      ജയദേവൻ മാസ്റ്ററോടൊപ്പം 

                                                             മീൻപിടിപ്പാറയിൽ 





                                                                       മണ്ട്രോത്തുരുത്ത്
1811നും 1815നുമിടയിൽ തിരുവിതാംകൂറിൽ ദിവാനായിരുന്ന ബ്രിട്ടീഷ് ഉദ്യോഗസ്ഥൻ കേണൽ മൺറോയുടെ പേരിൽ നിന്നുമാണ് മൺറോതുരുത്തിന് ആ പേര് ലഭിച്ചത്. ഏറെ ജനകീയനും സമർത്ഥനുമായിരുന്ന മൺറോയുടെ ബഹുമാനാർത്ഥം മൺറോ തുരുത്ത് എന്നും പിന്നീട് മണ്ട്രോത്തുരുത്ത് എന്നും ഈ സ്ഥലം അറിയപ്പെട്ടു.[

മൺറോ തുരുത്ത് -ചരിത്രം അറിയാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യാം  












***************************************************

തുഞ്ചൻ പറമ്പിൽ ചെന്നപ്പോൾ......... 

കൂടുതൽ വായിക്കാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്കുക 

ഞാൻ തനിയേ (എൻ്റെ കേരളയാത്രകൾ-1 ) 

****************************************************************************

*കഥകളിയുടെ ജന്മസ്ഥലം എന്നറിയപ്പെടുന്ന കൊട്ടാരക്കര, കലകളെയും സാഹിത്യത്തെയും സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ ഇതുപോലുള്ള സാംസ്കാരിക കേന്ദ്രങ്ങളെ പ്രാധാന്യമുള്ളതാക്കുന്നു.

PSC questions based on Kollam

ഭൂമിശാസ്ത്രം/പ്രകൃതി:

1.അഷ്ടമുടി തടാകം ഏത് ജില്ലയിലാണ്? (കൊല്ലം)

ചെയ്തത് The Raviz - സ്വന്തം സൃഷ്ടി, സി.സി. ബൈ-എസ്.എ. 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=56646370

(കേരളത്തിലെ ഏറ്റവും വിസ്തൃതിയുള്ള രണ്ടാമത്തെ കായലാണ് അഷ്ടമുടിക്കായൽ. ആഴമുള്ള നീർത്തട ആവാസവ്യവസ്ഥയുള്ള കായലുമാണ് കൊല്ലം ജില്ലയിലുള്ള ഈ കായൽ. പനയാകൃതിയുള്ള ഈ വലിയ ജലസംഭരണി വലിപ്പത്തിൽ വേമ്പനാട് കായലിന്റെ തൊട്ടു പുറകിൽ സ്ഥാനമുറപ്പിക്കുന്നു. അഷ്ടമുടി എന്നതിന്റെ അർത്ഥം എട്ടു ശാഖകൾ എന്നാണ്‌കേരളത്തിലെ ശുദ്ധജലതടാകങ്ങളിലേക്കുള്ള കവാടം എന്നും ഈ കായലിനെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു. നീർത്തടങ്ങളുടെ സം‌രക്ഷത്തെയും അവയുടെ സന്തുലിത ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുമുള്ള റാംസർ ഉടമ്പടി പ്രകാരം അന്തർദേശീയ പ്രാധാന്യമുള്ള നീർത്തടങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നതാണ്‌ അഷ്ടമുടി നീർത്തടം.കല്ലടയാർ അഷ്ടമുടിയിൽ വന്നു പതിക്കുന്ന ഭാഗം. മൺറോ തുരുത്ത്, പട്ടംതുരുത്ത്, നീട്ടുംതുരുത്ത് എന്നിവ ഇതിലാണു്.കായൽപ്പരപ്പിനെ തഴുകിയെത്തുന്ന കാറ്റും കായലോളങ്ങളും കായൽക്കരയിലെ ജീവിതത്തുടിപ്പും നിരവധി കലാസാഹിത്യ പ്രതിഭകൾക്ക് പ്രചോദനമായിട്ടുണ്ട്. ജയപാലപ്പണിക്കർ, പാരീസ് വിശ്വനാഥൻ, കുരീപ്പുഴ ശ്രീകുമാർ, വി.സാംബശിവൻ,അഴകത്ത് പത്മനാഭക്കുറുപ്പ്, ഷാജി എൻ. കരുൺ, ഡി. വിനയചന്ദ്രൻ,പഴവിള രമേശൻ, എന്നിവരുൾപ്പെടുന്ന പ്രതിഭകൾ ഈ തീരത്ത് ജനിച്ചവരാണ്. തിരുനല്ലൂർ കരുണാകരന്റെ പല കവിതകളുടേയും പശ്ചാത്തലമായി അഷ്ടമുടിക്കായൽ കാണാം. അതിൽ പ്രധാനം റാണി എന്ന ഖണ്ഡകാവ്യമാണ്. ഒ.എൻ.വി.കുറുപ്പിൻ്റെ പല കവിതകളിലും ഈ കായൽ ഇടം പിടിച്ചിട്ടുണ്ട്. കുരീപ്പുഴ ശ്രീകുമാറിൻ്റെ ഇഷ്ടമുടിിക്കായൽ എന്ന കവിത കായലിനെ ജൈവികമായും സാംംസ്കാരികമായും അടയാളപ്പെടുത്തുന്നതാണ്.)

2.തെന്മല ഇക്കോടൂറിസം പദ്ധതി എവിടെയാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്? (ചെന്ത്രൂണി വന്യജീവി സങ്കേതം, കൊല്ലം)

3.കേരളത്തിന്റെ "കശുവണ്ടി തലസ്ഥാനം" എന്നറിയപ്പെടുന്ന ജില്ല ഏതാണ്? (കൊല്ലം)

4.കൊല്ലത്ത് ഏത് വിളക്കുമാടം സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു? (തങ്കശ്ശേരി വിളക്കുമാടം)

5.ജഡായു എർത്ത്‌സ് സെന്റർ എവിടെയാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്? (ചടയമംഗലം, കൊല്ലം)

സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം/വ്യവസായം:

6.കേരളത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കശുവണ്ടി ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന ജില്ല ഏതാണ്? (കൊല്ലം)

7.ചെമ്മീൻ ഉൽപാദനത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനം ഏത് ജില്ലയ്ക്കാണ്? (കൊല്ലം)

8.എള്ള് (എള്ള്) ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന ജില്ല ഏതാണ്? (കൊല്ലം)

9.കേരളത്തിൽ മോണസൈറ്റിന്റെയും ഇൽമനൈറ്റിന്റെയും ഗണ്യമായ നിക്ഷേപം എവിടെയാണ് കാണപ്പെടുന്നത്? (കൊല്ലം)

ചരിത്രം/സംസ്കാരം:

ഫിനീഷ്യരുടേയും റോമക്കാരുടേയും കാലത്തു തന്നെ കൊല്ലവും അഷ്ടമുടിക്കായലും പ്രാധാന്യമുള്ളവയായിരുന്നു. 14-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഇബ്‌നു ബത്തൂത്ത തന്റെ 24 വർഷം നീണ്ടുനിന്ന സഞ്ചാരയാത്രയുടെ വിവരണത്തിൽ ചൈനക്കാരുടെ അഞ്ചു വ്യാപാര തുറമുഖങ്ങളിൽ ഒന്നായി കൊല്ലം തുറമുഖത്തെ എണ്ണിയിട്ടുണ്ട്. ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരെ വേലുത്തമ്പി പ്രക്ഷോഭം സംഘടിപ്പിച്ചത് ഇവിടെ നിന്നായിരുന്നു.

10.പണ്ട് കൊല്ലം എങ്ങനെയായിരുന്നു അറിയപ്പെട്ടിരുന്നത്? (തെൻവഞ്ചി, ദേശിംഗനാട്, കുറക്കേണി)

11.പെരുമൺ ട്രെയിൻ അപകടം നടന്നത് എപ്പോഴാണ്? (ജൂലൈ 8, 1988)

കേരളം കണ്ട ഏറ്റവും വലിയ തീവണ്ടി അപകടമായ പെരുമൺ ദുരന്തം നടന്നത് അഷ്ടമുടിക്കായലിലാണ്. 1988 ജൂലൈ 8-ന് നടന്ന ഈ ദുരന്തത്തിൽ 107 പേരാണ് മരിച്ചത്.

12.കേരളത്തിലെ ആദ്യത്തെ തുണിമിൽ ഏത് ജില്ലയിലാണ്? (കൊല്ലം, 1851)

13.  2019 ൽ കൊല്ലം ബൈപാസ് ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തത് ആരാണ്? (പ്രധാനമന്ത്രി നരേന്ദ്ര മോദി)

അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ/ഭരണം:

14.ആദ്യം 100% ആധാർ എൻറോൾമെന്റ് നേടിയ ജില്ല ഏതാണ്? (മേലില ഗ്രാമപഞ്ചായത്ത്, കൊല്ലം)

15.നീണ്ടകര മത്സ്യബന്ധന സമൂഹ പദ്ധതി സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ സഹായിച്ച രാജ്യം ഏതാണ്? (നോർവേ)

Geography/Nature:

Which district has the Ashtamudi Lake? (Kollam)

Where is the Thenmala Ecotourism Project located? (Chentruni Wildlife Sanctuary, Kollam)

Which district is known as the "Cashew Capital" of Kerala? (Kollam)

Which lighthouse is located in Kollam? (Thangassery Lighthouse)

Where is Jadayu Earth's Centre situated? (Chadayamangalam, Kollam)

Economy/Industry:

Which district is the largest producer of cashew nuts in Kerala? (Kollam)

Which district ranks first in shrimp production? (Kollam)

Which district is a major producer of sesame (ellu)? (Kollam)

Where are significant deposits of Monazite and Ilmenite found in Kerala? (Kollam)

History/Culture:

What was Kollam known as in the past? (Thenvanchi, Desinganadu, Kurakkeni)

When did the Peruman train accident occur? (July 8, 1988)

Which district had the first textile mill in Kerala? (Kollam, 1851)

Who inaugurated the Kollam bypass in 2019? (Prime Minister Narendra Modi)

Infrastructure/Administration:

Which district achieved 100% Aadhar enrollment first? (Melila Grama Panchayat, Kollam)

Which country assisted in establishing the Neendakara Fisheries Community Project? (Norway) 




Monday, 6 October 2025

തുഞ്ചൻ പറമ്പിൽ

ഞാൻ തനിയേ (എൻ്റെ കേരളയാത്രകൾ-1 ) 


2025 ഒക്ടോബർ 4 നു വൈകുന്നേരം 4 മണിക്ക്  ഞാൻ തനിയേ തുഞ്ചൻ പറമ്പ് സന്ദർശിച്ചു.എഴുത്തച്ഛന് പ്രണാമമർപ്പിച്ചു .

തിരൂർ ബസ്സ്റ്റാൻഡിൽ നിന്നും കുറ്റിപ്പുറം ബസ്സിൽ കയറി പൂങ്ങോട്ടുകുളം സ്റ്റോപ്പിൽ ഇറങ്ങുക .കൂട്ടായിലുള്ള  റോഡിൽ 400 മീറ്റർ നടന്നാൽ എത്താം. .മലയാളികൾ നിശ്ചയമായും പോയിരിക്കേണ്ട സ്ഥലങ്ങളിൽ പ്രധാനമാണ് ഇത്.മൊബൈൽ  ഫോട്ടോ എടുക്കാനായാലും 50 രൂപ വാങ്ങും .മറ്റു ഫീസ് ഇല്ല .

 നവരാത്രി ആഘോഷം കഴിഞ്ഞു പന്തലിറക്കുന്ന അസമയത്താണ് എൻ്റെ സന്ദർശനം .അത് കൊണ്ടാവണം  ഈ  സ്മാരകം  അലസതാ വിലസിതമായാണ് അനുഭവപ്പെട്ടത് .പുസ്തകപ്പുര പാലകനും പകലുറക്കത്തിലാണ് .ഗവേഷണകേന്ദ്രം അടച്ചു പൂട്ടിക്കിടക്കുന്നു .സന്ദർശക ഡയറിയോ , ബ്രോഷറുകളോ ഒന്നും കിട്ടിയില്ല .

"മലയാള ഭാഷയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തനായ കവിയുടെയും സാംസ്കാരിക ഉത്തേജകന്റെയും ബഹുമാനാർത്ഥം കേരളത്തിലെ ജനങ്ങൾ ഉയർത്തിയ സാംസ്കാരിക ഗവേഷണ കേന്ദ്രമാണ് തുഞ്ചൻ മെമ്മോറിയൽ. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ കവി താമസിക്കുകയും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത വീടും ഓപ്പൺ എയർ സ്കൂളും ഉള്ള അതേ സ്ഥലത്താണ് ഈ സ്ഥാപനം സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്."(-FROMhttps://thunchanmemorial.com/ )

മലയാള സാഹിത്യ മ്യൂസിയം 20 രൂപ കൊടുത്ത് അകത്തു കയറി മലയാള സാഹിത്യ നായകരുടെ സാന്നിദ്ധ്യം  അനുഭവിച്ചു .

ഇഷ്‍ടപ്പെട്ടു .എഴുത്തച്ഛന്റെ 2 വരികൾ എങ്കിലും ശ്രദ്ധേയം ആയി കൊടുത്തു കണ്ടില്ല .മലയാള ഭാഷയുടെ പിതാവിനുള്ള സ്മാരകം ഇങ്ങനെ  പോരാ .എഴുത്തച്ഛനെ വായിക്കാത്തവർക്കു പോലും ആ ജീവിതത്തേയും ചിന്തകളേയും കാഴ്ചപ്പാടിനേയും സാഹിത്യസൃഷ്ടികളേയും  മറ്റു നാടുകളിൽ നിന്നുള്ളവർക്കു പോലും   നന്നായി പരിചയപ്പെടുത്തുന്ന ധാരാളം ദൃശ്യങ്ങളും ഓഡിയോകളും ചിത്രങ്ങളും  ഉണ്ടാകണം .ഡിജിറ്റൽ അവതരണങ്ങളുടെ സാദ്ധ്യതകൾ കൂടുതൽ ഉണ്ടാകണം .

എഴുത്തച്ഛനെ കുറിച്ച്കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് https://thunchanmemorial.com/  എന്ന വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിക്കുക എന്നൊരു വിവരമെങ്കിലും സന്ദർശകരുടെ ശ്രദ്ധയിൽ പെടുന്ന വിധത്തിൽ എഴുതിവെക്കാമായിരുന്നു .

"ഭാഷാപിതാവ് തുഞ്ചത്തെഴുത്തച്ഛന്റെ ജന്മം കൊണ്ട് പാവനമായ വെട്ടത്തുനാട്ടിലെ തുഞ്ചന്‍ പറമ്പിലാണ് തുഞ്ചന്‍ സ്മാരകം യദാർത്ഥമായിരിക്കുന്നത്. തുഞ്ചന്‍ പറമ്പില്‍ ജനിക്കുകയും ചിറ്റൂരില്‍ മരിക്കുകയും ചെയ്ത ആചാര്യനെന്നാണ് വിശ്വാസം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പേര്, ജാതി, കൃതികള്‍ എന്നിവയെ സംബന്ധിച്ചൊക്കെ അഭിപ്രായഭേദങ്ങളുണ്ടെങ്കിലും മലയാളഭാഷയ്ക്ക് ക്രമക്കണക്കുണ്ടാക്കി അടിത്തറയിട്ടയാളെന്നതില്‍ ആര്‍ക്കും സംശയലേശമില്ല." എന്ന് 

https://thunchanmemorial.com/ എന്ന വെബ്സൈറ്റിൽ എഴുത്തച്ഛനെ കുറിച്ച് എഴുതിയത് പോലും അക്ഷരത്തെറ്റോടെയാണ്‌ . 

"കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് മലയാളം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പരമ്പരാഗത തൊഴിൽ തുഞ്ചന്റെ കുടുംബം പരിശീലിച്ചിരുന്നു. തുഞ്ചനും ജ്യേഷ്ഠനും ഈ തൊഴിൽ പിന്തുടർന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഹരിനമീകീർഥനം , ഇരുപതിനാലു വൃത്തം എന്നിവ ഈ ആവശ്യത്തിനായി രചിച്ചതാകാം. തുടർന്ന് തുഞ്ചൻ ജ്യേഷ്ഠന്റെ അനുമതി വാങ്ങി വേദാന്തത്തിന്റെ തത്ത്വചിന്തയും തമിഴ്, തെലുങ്ക് തുടങ്ങിയ ഭാഷകളും പഠിക്കാൻ തമിഴ്‌നാട്ടിലേക്ക് പോയി. ഈ പര്യടനത്തിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തിയതിനു ശേഷമാണ് തുൻ‌ചത്ത് എഴുതച്ചൻ കാവ്യാത്മക രചനകളിൽ ഏർപ്പെട്ടത്."

എത്ര അശ്രദ്ധയോടെയാണ് ഈ  വെബ്സൈറ്റിലെ വിവരങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയിരിക്കുന്നത് എന്ന് നോക്കുക .എഴുത്തച്ഛൻ ഹരിനമീകീർഥനം എന്ന പുസ്തകമാണത്രേ എഴുതിയത് ! .ഈ സ്ഥാപനത്തിന്റെ അധികാരികൾ ഭാഷയോട്  പോലും വേണ്ടത്ര കൂറ് കാണിക്കുന്നതായി അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല .

"വാർദ്ധക്യത്തിൽ ഒരു വിശുദ്ധ ജീവിതം തെരഞ്ഞെടുത്ത എതുത്തച്ചൻ, തനിക്ക് പരിചിതമായ ചുറ്റുപാടുകൾ ഉപേക്ഷിച്ച് പാലക്കാടിയിലെ ചിറ്റൂരിലേക്ക് മാറി ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം അന്തരിച്ചു." എന്തൊരു അപമാനകരമായ വിവരണമാണിത് ? 



ഇതൊക്കെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കസേരകളിൽ ഏതു ഉറക്കംതൂങ്ങികളാണ് ഞെളിഞ്ഞിരിക്കുന്നത് ?





 

സാഹിത്യ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വീണ്ടും വീണ്ടും വരാനും ഓരോ വരവിലും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ ഉൾകൊള്ളാനും ഓരോ സന്ദർശകനും ഒരു വരിയെങ്കിലും കുറിക്കാനുമുള്ള സ്പന്ദിക്കുന്ന ഒരു ഇടമായി ഇവിടം മാറേണ്ടതുണ്ട് .

ഇപ്പോൾ  വെറുമൊരു പാർക്കായും ചിലപ്പോൾ സാഹിത്യ  സമ്മേളന സ്ഥലമായും മിക്കവാറും  ഉത്സവപ്പറമ്പായും  മാറുന്ന  ഇവിടം    പലപ്പോഴും   താപ്പാനകൾക്കു ഉച്ച മയക്കത്തിനുള്ള കേന്ദ്രമായിരിക്കുന്നു .



മാറ്റുവിൻ തുഞ്ചൻ പറമ്പിനെ -

അല്ലായ്കിൽ അതു പിതൃനിന്ദക്കു സമാനമാകും


- രാധാകൃഷ്ണൻ സി .കെ   





മലയാളഭാഷയുടെ പിതാവെന്നറിയപ്പെടുന്ന തുഞ്ചത്തെഴുത്തച്ഛന്റെ ജന്മസ്‍ഥലമാണ് തിരൂർ തൃക്കണ്ടിയൂരിന്നടുത്ത അന്നാര എന്ന സ്ഥലം. "തുഞ്ചൻ പറമ്പ്" (ഇംഗ്ലീഷ്: Thunjan Parambu or Thunchan Parambu) എന്ന പേരിൽ ഇപ്പോൾ ഈ സ്‍ഥലം അറിയപ്പെടുന്നു. 

തിരൂർ റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനിൽ നിന്ന് ഏതാണ്ട് 1.5 കി.മീ. ദൂരത്തിലാണു തുഞ്ചൻ പറമ്പ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. തുഞ്ചത്ത് എഴുത്തച്ഛന്റെ സ്മാരകമായി ഇന്ന് മലപ്പുറം ജില്ലയിൽ തിരൂർ-പൂങ്ങോട്ടുകുളം കൂട്ടായി റോഡിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന തുഞ്ചൻ സ്മാരകം ആണ് തുഞ്ചൻ പറമ്പ് എന്ന് അറിയപെടുന്നത്. 

എല്ലാ വിദ്യാരംഭ വർഷവും മലയാളത്തിന്റെ ഹരിശ്രീ കുറിക്കാൻ അനേകം കുട്ടികൾ ഇവിടെ എത്താറുണ്ട്. ആധുനിക മലയാളഭാഷയുടെ പിതാവ് എന്നു വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഭാഷാകവിയാണ് തുഞ്ചത്ത് രാമാനുജൻ എഴുത്തച്ഛൻ. 

അദ്ദേഹം, പതിനഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ടിനും പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിനും ഇടയിലായി ജീവിച്ചിരുന്നുവെന്ന് കരുതപ്പെടുന്നു. എഴുത്തച്ഛന്റെ യഥാർത്ഥ നാമം രാമാനുജൻ എന്നും ചില വിദഗ്ദ്ധർ അഭിപ്രായപ്പെട്ടുകാണുന്നുണ്ട്. ഇന്നത്തെ മലപ്പുറം ജില്ലയിലെ തിരൂരിലെ തൃക്കണ്ടിയൂരിൽ ആയിരുന്നു കവിയുടെ ജനനം.(SOURCE:WIKIPEDIA)





























































 

ഈ സ്ഥലം സന്ദർശിച്ചപ്പോൾ എന്റെ മനസ്സിൽ പ്രതിധ്വനിച്ച ഒരു ഗാനം